教学动态
西安文理学院文学院课堂教学质量学生评价表
发布日期：2009-04-10 作者：文学院 分享到：
专业 年级 班级
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课程教师
项目评分
评价项目标准 |
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参评人员 | ||||||||
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评价指标、内容 |
权重 |
评分等级 |
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教学
素质 |
仪表端庄得体、教态自然，情绪饱满 |
5 |
5 4 3 2 |
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教学语言清晰、生动、符合学科特点 |
8 |
8 7 6 5 |
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先进教学手段运用合理，操作熟练 |
5 |
5 4 3 2 |
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教学
准备 |
备课充分完整、内容符合学生实际，教材把握准确 |
8 |
8 7 6 5 |
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教学活动、教学方法设计合理 |
5 |
5 4 3 2 |
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教学过程（课程特点体现） |
学生积极参与，教学互动充分 |
12 |
12 10 8 6 |
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知识梯度推进合理，重难点突出 |
12 |
12 10 8 6 |
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条理清楚，讲解联系实际 |
12 |
12 10 8 6 |
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引进新知识，有启发性，渗透研究性教学 |
12 |
12 10 8 6 |
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教学
效果 |
理论知识有增长，理解相关实践技能 |
11 |
11 9 7 5 |
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提出、分析、解决问题能力方面有提高 |
5 |
5 4 3 2 |
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学生有兴趣，情感得到积极体验，价值方面有新认识 |
5 |
5 4 3 2 |
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总分 |
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合计 |
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评语或建议 |
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