“风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心”这是我拿到同学们交上来的一打打《时事报告》学习总结时的第一感觉。是啊，这群充满活力的大学生不仅努力学习文化知识，也时时关心着国家大事社会百态，努力实践着知学并重的学院精神。

在我仔细地阅读过这些或灵秀、或犀利、或感性疾呼、或理性分析的文字后，为他们的激情而感动，为他们对社会的热忱而鼓舞。作为当代大学生，肩负着振兴中华的历史使命，是全面建设具有中国特色的社会主义事业的中坚力量。青年学生不应该仅仅关注本专业本领域的发展情况，更应该多关心时政关注社会，以人文主义精神为出发点，以高度负责的态度和为社会服务的意识学习着、参与着、实践着。可喜的是我们不仅做了，而且做的很好。

从各班学习《时事报告》讨论分析后形成的文字看来，同学们关注的问题比较宽广，触及方方面面，以下是主要关注点：

1．“民生”问题和“三农”问题

2．西部大开发和新农村建设

3．全球的“孔子”热和中国的“软实力”的提升

4．台湾岛内政治纷争和祖国和统一大业

5．易中天、于丹等“文化明星”的争执

6．中国的外交政策，中日、中美、中非等双边关系的发展

……

这些无不是牵动当今中国乃至世界亿万人心的热点、难点话题。我们的同学有勇气和魄力就这些话题提出一己之见，或畅想、或反思、或追问、或探寻。平常的文字下涌动的是一颗颗爱国心！

由此可见这次《时事报告》的学习是相当成功的，同学们认清了国内国际形势的风云变幻，认识到国家发展遇到的各种困难，对民族和社会的发展有了较强的忧患意识，但又非常自信相信党和政府，也能辨证的看待各种挑战和机遇。更难能可贵的是同学们在这次的活动中开始了自我定位的觉悟，逐步确立了为人民服务的社会理想，开始将自己的理想与社会的需求相结合，体现了当代大学生的自我意识和作为社会主人翁的责任感。

作为加强和改进大学生思想政治教育的一部分，学习和实践《时事报告》提升了我们的思想政治素质，有助于大学生的全面健康发展。对于全面实施科教兴国和人才强国的战略，确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，确保中国的发展和强大都具有十分重要的意义。

当然，思想的进步不可能从一两次活动中就有较大的提升，我们依旧需要学习、学习、再学习，不断提升思维的深度和广度，不断学习党和国家的理论方针和政策，从历史的教训和现实的经验中吸取养分，全面发展，不断进步，努力把自己培养成社会和人民需要的人才，才能更好的为人民服务，实现我们的人生价值，肩负起时代赋予的神圣使命。

古语有云：千里之行，始于足下。我们应该本着从小事做起从我做起的责任，以此次活动为契机，逐步开拓自己的视野，扩深自己的思想，丰富自己的知识阅历，以人为本，关注社会，脚踏实地，努力实践，做个合格的大学生，为将来服务社会做好准备。